Secuencias didácticas para trabajar con tecnologías

Para terminar esta asignatura, voy a compartir con todos vosotros la secuencia de actividades que hemos creado en mi grupo de trabajo. Es una secuencia de actividades que se ha basado en mi trabajo de las prácticas en el proyecto INMIGRA2.

A partir de las actividades que planteé en este trabajo, donde creé una serie de actividades para trabajar las estrategias discursivas de los candidatos que se presentaban al exmen Letra, comenzamos a crear estas secuencias. 

Creemos que son una serie de actividades muy flexibles, ya que pueden ser llevadas a cabo por cualquier profesor en cualquier aula de ELE. Espero que os sean útiles en algún momento de la enseñanza:
https://es.calameo.com/read/005621682c5a6e24ceaaa 

Vocaroo

En esta entrada os voy a dejar un podscat que he grabado con mi madre para hacer un ejercicio de ELE. El ejercicio consiste en escuchar el audio dos o tres veces y anotar todas las palabras que se parezcan al idioma nativo del alumno. EL objetivo de este ejercicio es trabajar la estrategia del uso de la lengua materna como apoyo para el aprendizaje de la L2. El nivel para el que va dirigido es para un A1 o un A2. El grupo meta al que va dirigido es para todos aquellos inmigrantes marroquíes que están preparando el examen LETRA. Este tipo de ejercicio les ayudará a relacionar las palabras francesas con las españolas, pero sobre todo a darse cuenta de que el francés y el español se parecen mucho, y que, por ello, no deben estresarse ni agobiarse a la hora de escuchar audios en este idioma. Como podreis escuchar, el tema del audio es una entrevista. El objetivo de la elección de este tema ha sido preparar uno de los temas más demandados y útiles por los inmigrantes, ya que uno de sus objetivos al llegar a España es conseguir un trabajo y para ello deben saber como hacer una buena entrevista y aprender vocabulario sobre este tema.
Record music with Vocaroo >>

Los colores en español

En esta entrada os dejo la presentación que he hecho en Genially para enseñar los colores en español a alumnos de un nivel A1. En ella se puede interactuar y además aprender el género de los colores. El grupo meta al que va dirigida esta actividad es para cualquier persona que quiera aprender español, ya que no hay ningún rasgo en ella que especifique un grupo concreto de personas. Además los colores es parte de nuestro vocabulario básico. Este léxico es esencial a la hora de aprender un idioma, y por ello todo el mundo puede aprenderlo. Espero que la disfruteis. Este tipo de actividad podría ser usada también en cualquier tipo de Webquest, ya que incluye actividades interactivas y puede ayudar a los alumnos a aprender contenido para realizar posteriormente una tarea mayor.

Artículo de Tíscar Lara

El artículo escrito por Tíscar Lara resume y recoge  muy bien la idea de los Webblogs. Hace tiempo escuché que existían estos recursos para cualquier tipo de enseñanza, sin embargo nunca los he visto en acción, ni he tenido la oportunidad de utilizarlo.

Creo que este es un recurso muy útil tanto para la enseñanza de cualquier idioma como para cualquier otro ámbito. Desde mi punto de vista nos ofrecen muchas ventajas, aunque también presentan sus contraposiciones. Es cierto que gracias a las webblogs podemos acceder a un mayor banco de recursos y de información. También nos permite intercambiar ideas y opiniones con los compañeros. Esta última idea es fundamental para favorecer la interacción en el aula y permitir ampliar los conocimientos. 

A pesar de ello también creo que presenta varias desventajas como la dependencia de un aparato informático, pero sobre todo de Internet. A pesar de vivir en el mundo de las tecnologías, todavía hay muchas personas que no pueden permitirse acceder a estos lugares. Debido a ello, la educación puede suponer un gran obstáculo en el camino para aquellos alumnos a los que se les impoga el uso de estas herramientas.

De todos modos, las ventajas son muchos mayores que las desventajas. Por ello creo que los docentes deben formarse más en este ámbito, para que la educación que se muestre a través de esta herramienta sea de calidad. No basata con crear un blog e ir publicando entradas. Un docente debe organizar todo lo que sube y cómo lo sube, para que la coherencia y el sentido entre los contenidos estén siempre presentes y la educación que se dé sea de calidad.

Aquí abajo dejo el enlace para acceder al artículo de Tíscar.

https://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=2&rev=65.htm

Las tecnologías en la enseñanza de las lenguas

Hola de nuevo, 

tras haberos daros la bienvenida quiero publicar mi primera entrada haciendo una breve reflexión sobre todos los beneficios que aportan las tecnologías a la enseñanza de las segudas lenguas. Como ya se ha podido ver en el vídeo de la primera entrada, las tecnologías han abierto un nuevo camino para estrechar las grandes diferencias y obstáculos que se presentan a la hora de aprender una nueva lengua, especialmente para aquellas personas que son inmigrantes.

Hoy en día, las tecnologías e Internet, nos permiten acceder a un banco inmenso de recursos de información y aplicaciones que nos ayudan a conocer la cultura y el idioma meta. El mayor obstáculo para aprender un idioma siempre ha sido la falta de contexto y situaciones para practicarlo, ya que si no estamos en inmersión, es muy difícil hablar un idioma casi inexistente en tu país. Sin embargo, las nuevas tecnologías han abierto una ventana para acortar esta brecha. Internet es hoy un almacén de recursos donde todo el mundo puede subir audios, textos, artículos, etc. en multitud de idiomas. Además los programas como Skype y Washap, entre otros, han permitido facilitar la comunicación directa entre personas que se encuentran a miles de kilómetros de distancia. 

También tenemos que tener en cuenta que esta no es la única ventaja. La libertad y gratuidad que nos permite han posibilitado que muchas personas que no tenían recursos para aprender, ahora sí puedan acceder al aprendizaje de una lengua. Hay muchos cursos gratuitos y páginas web que aportan enseñanzas y vídeos para aprender nuevos idiomas, además de incirporar actividades, exámenes, y otros recursos sin ánimo de lucro. 

Por todo ello, creo que las tecnologías pueden aportar muchos beneficios a la enseñanza de las segundas lenguas. A lo largo del blog iremos incluyendo nuevas ideas y recursos que nos van a permitir afirmar todo ello.

¡Bienvenidos al mundo del español y las tecnologías!

Hola a todos, como podeis ver, acabo de crear mi blogg para comenzar a compartir con todo el mundo mis experiencias y nuevos conocimientos relacionados con el mundo de la enseñanza del español para extranjeros mediante la utilización de las nuevas tecnologías. Para que podais comprender mejor el objetivo y la filosofía de este blogg os dejo el siguiente vídeo: